教育是最大的民生，事关国家发展、民族未来。近年来，桓台县坚持教育优先发展战略，不断加大教育资金投入，持续扩增优质教育资源，以实际行动实现学校规模和教学质量同步提升，努力让优质教育惠及每一个孩子，让广大群众共享教育发展成果。
经过一个暑假，马桥实验学校的师生们回到校园，对学校的各项新变化感到十分惊喜，不仅教学楼面貌焕然一新，走廊、门窗、课桌椅等都进行了“换装”。
马桥实验学校学生 史怡娴：开学了，学校装修得很漂亮，换了新的课桌椅，课桌非常平整，感觉学习的劲头也非常足。
马桥镇中心学校校长 崔亦强：2022年暑假投入1800余万元对全镇中小学、幼儿园基础设施进行了高标准提升改造，教学楼加固、铝合金封闭、幼儿活动场地建设等，给师生创造了温馨舒适的学习工作环境。
2022年，桓台县教体局统筹谋划，教育资源持续扩增调优。新学期伊始，桓台县红莲湖学校实现平稳顺利招生，对县世纪中学、索镇街道建国幼儿园等中小学校幼儿园校舍进行提升改造，高标准配备教学设施。将果里镇李王小学、陈庄中学等学校进行合并，教育资源布局进一步优化整合。硬件条件提升的同时，桓台县教育系统坚持资源共享，县内8所城区学校分别牵头成立了教学联合体。9月23日，果里镇闫家小学五年级三班的学生与县实验小学五年级二班的学生互动，一起完成了一堂精彩的英语课，两地学生积极互动，学习兴趣高涨。
果里镇闫家小学教师 董洁：在课堂上，我们老师互相配合，学生适时互动，完全打破了教学空间的限制，也让我各方面的能力有了很大提升。
教学联合体的成立让“订单式”“菜单式”网络教研服务成为常态，构建了“教科研一体化”的新格局。利用交互式在线教学系统，每月开展网络教研20多次，名师课堂70多节，开展传递课堂近30节。教师素质进一步提升的同时，教学成绩也大幅提高。
果里镇闫家小学教务主任 薛振华：自我校与实验小学结成教学联合体以来，我们开展了多学科的交互式课堂教学活动。实现了双方团队的深度教研，增强了我校的教研力量。课堂上，两个学校的孩子同上一节课，极大地调动了学生的学习积极性，提高了课堂效率。
校园环境干净美观，教学装备先进齐全，莘莘学子健康成长……这是我县努力办好人民满意教育的一个个缩影。面对新的目标，让人民满意、让学生出彩的教育答卷，正在桓台大地上奋力书写……
桓台县委教育工委副书记 陈晋娟：下一步，县教体局将聚焦立德树人根本任务，持续优化学校布局，深化教育教学研究，全面提高办学质量，不断推动教育资源优质均衡配置，擦亮桓台教育品牌，努力打造鲁中教育新高地，不断满足人民群众对高质量教育的新期盼，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！
（桓台融媒记者 岳可华 报道）
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